您的位置: 西藏統(tǒng)一戰(zhàn)線 > 統(tǒng)戰(zhàn)人士 > 正文

【砥礪奮進(jìn)70年】1957年,“白瑪次仁”們的內(nèi)地求學(xué)路

作者: 王淑 王媛媛發(fā)布時(shí)間: 2019-10-23 15:03:32來源: 中國西藏網(wǎng)
打印
T+
T-

  “我想去內(nèi)地學(xué)習(xí),懇求您幫幫我。”渴求的話語雖已過去64年,但西藏民族大學(xué)退休教師陳欽甫仍記憶猶新。那是一個(gè)名叫白瑪次仁的孤兒,在西藏太昭宗(現(xiàn)西藏自治區(qū)林芝市工布江達(dá)縣)一個(gè)頭人家放牛羊。沒有人身自由的他想要去學(xué)習(xí),除了問詢父母還要求得頭人同意。

  “我想幫他,可是按照《十七條協(xié)議》的規(guī)定,很難。”幾經(jīng)努力,白瑪次仁如愿跟隨陳欽甫,成為中共西藏塔公(現(xiàn)林芝)分工委藏族學(xué)院訓(xùn)練班的一名學(xué)員。西藏和平解放后,為培養(yǎng)適應(yīng)西藏革命和建設(shè)需要的民族干部,一批批學(xué)員被送往內(nèi)地學(xué)習(xí),白瑪次仁也在1957年如愿踏上了內(nèi)地求學(xué)路。

  圖為1958年春節(jié),西藏團(tuán)校十一班師生在陜西省寶雞市虢鎮(zhèn)教學(xué)樓前合影。第二排右一為陳欽甫,右二為白瑪次仁

  圖為2019年9月,佩戴“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀(jì)念章的陳欽甫

  改變:中央指示內(nèi)地辦學(xué)

  “白瑪次仁本可以早一年去內(nèi)地學(xué)習(xí)的,可他不愿意,表示要和我在一起。”“一同去內(nèi)地”的機(jī)會(huì)終于在1957年6月盼來了。

  根據(jù)毛澤東主席提出的西藏工作方針和“西藏也要設(shè)立大學(xué)”的重要指示,1957年3月5日,中央決定西藏在內(nèi)地辦學(xué);同年6月,中共西藏工委正式?jīng)Q定籌建學(xué)校。學(xué)校籌建過程中,陳欽甫接到任務(wù):去北京中央團(tuán)校學(xué)習(xí),同時(shí)兼顧帶領(lǐng)林芝地區(qū)(今林芝市)60名藏族學(xué)生去內(nèi)地學(xué)習(xí)。

  帶領(lǐng)學(xué)生來到拉薩后,陳欽甫本以為任務(wù)圓滿完成了,哪成想任務(wù)并沒有結(jié)束。不能去中央團(tuán)校學(xué)習(xí)了,要帶著這批學(xué)生到蘭州。從解放華北、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、解放華中南、解放大西南等戰(zhàn)役中一路走過來的十八軍老戰(zhàn)士陳欽甫自然是服從組織安排的。“這不僅改變了我的行程,也改變了我的一生”。

  同樣改變一生的,還有白瑪次仁和他的同學(xué)們。

  60余人的隊(duì)伍繼續(xù)從拉薩啟程,汽車一路駛過那曲、格爾木、柳園、山丹等地。經(jīng)過十余天的顛簸,1957年7月17日,一行人終于抵達(dá)甘肅蘭州。“白瑪次仁擔(dān)任臨時(shí)班長,乘車途中,他協(xié)助我做了許多工作。”

  啟程:翻山越嶺的求學(xué)路

  從世界屋脊到渭水之濱,公路里程近2800公里,為了抵達(dá)這里,陳欽甫和白瑪次仁一行人經(jīng)歷了近半年的艱辛。

  籌建學(xué)校過程中,西藏團(tuán)校和西藏公學(xué)的校址分別設(shè)在青海省上王莊和甘肅省山丹縣。因?qū)W校尚在籌備,西藏團(tuán)校的600多名師生集中住在蘭州大眾飯店。

  “去上王莊考察回來的同志們匯報(bào)說,那里沒有可供學(xué)生居住的宿舍,氣候也不好,風(fēng)沙大,偏僻荒涼。”師生們聽后反應(yīng)強(qiáng)烈,都不愿意去。找不到合適的校址,大家只得繼續(xù)住在蘭州。

  住了3個(gè)月,校址終于有信了:陜西省寶雞市虢鎮(zhèn)264技??梢宰鳛樾V贰S忠粓?ldquo;遷徙”開始了,分布在蘭州、昌都、雅安等地的師生們迅速集中到虢鎮(zhèn)。白瑪次仁也被編入西藏團(tuán)校第十一班。

  差不多同一時(shí)間,中央同意將原西北工業(yè)學(xué)院咸陽校址全部轉(zhuǎn)給西藏工委作西藏公學(xué)和西藏團(tuán)校的校址。1958年3月中旬,西藏團(tuán)校由寶雞虢鎮(zhèn)遷到咸陽校址,團(tuán)校保留原建制,接受西藏團(tuán)工委和西藏公學(xué)黨委雙重領(lǐng)導(dǎo)。

  圖為告中央已同意將咸陽原西北工學(xué)院校址全部撥給西藏公學(xué)、西藏團(tuán)校使用的電報(bào)

  圖為西藏公學(xué)、西藏團(tuán)校早期校景

  學(xué)習(xí):刻苦努力處處帶頭

  在西藏團(tuán)?;I建和建校伊始,學(xué)校遇到了不少困難。“衣、食、住、行,后勤保障和教學(xué)方面困難重重。”陳欽甫說起這些問題的解決方法時(shí)談到,一方面是自己想辦法克服,另外一方面則得益于當(dāng)?shù)攸h政部門的支持。

  籌建工作基本就緒,學(xué)生渡過“生活關(guān)”后,學(xué)校正式開課了。“首先就是通過漢語拼音學(xué)習(xí)漢語和漢字。”為了配合漢語拼音的學(xué)習(xí),學(xué)校在教室、走廊、食堂等地張貼懸掛《拼音方案》學(xué)習(xí)掛圖,讓學(xué)生們迅速提高漢語文水平,為下一步繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  作為班長的白瑪次仁學(xué)習(xí)上很刻苦,生活上也是嚴(yán)格要求自己。每天早上學(xué)校廣播一響,他第一個(gè)起床,帶領(lǐng)全班學(xué)生跑步出操;晚上熄燈后,他總是陪陳欽甫逐個(gè)宿舍檢查完人數(shù)后才去睡覺。

  學(xué)校遷到咸陽校址后,經(jīng)過數(shù)月準(zhǔn)備,1958年9月15日,西藏公學(xué)和西藏團(tuán)校舉行了隆重的開學(xué)典禮,同白瑪次仁一樣從雪域高原奔赴內(nèi)地的3000多名學(xué)員在咸陽開始繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識(shí),同時(shí)接受民族宗教觀、愛國主義等專題教育。

  圖為學(xué)校師生載歌載舞歡慶開學(xué)

  圖為學(xué)生學(xué)習(xí)拼音

  圖為學(xué)校老師關(guān)愛學(xué)生,深夜查看學(xué)生宿舍,為學(xué)生蓋被子

  分別:師恩永記銘刻于心

  1959年3月,西藏地方政府中的上層反動(dòng)分子,違背歷史潮流和西藏廣大人民的意愿,公然撕毀《十七條協(xié)議》,發(fā)動(dòng)全面武裝叛亂。西藏團(tuán)校、西藏公學(xué)的2000多名師生奔赴平叛斗爭前線,成為西藏民主改革和社會(huì)主義新西藏建設(shè)的重要力量。

  “出發(fā)前,白瑪次仁特地到家里和我告別。” 白瑪次仁含著眼淚緊緊握住陳欽甫的手說:“謝謝老師,是你把我領(lǐng)上了革命的道路,感謝老師對我無微不至的關(guān)心照顧,我不會(huì)忘記學(xué)校、黨組織的培養(yǎng)教育。”

  火車快要開了,站臺(tái)上擠滿了歡送進(jìn)藏師生的老師和同學(xué)們。“列車滿載著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,轉(zhuǎn)眼便消失在我們的視野之中。從此,我和白瑪次仁同學(xué)分別了。”

  圖為送別師生進(jìn)藏的火車開動(dòng),留校師生們向他們揮手告別

  圖為進(jìn)藏師生將種子帶回西藏,讓它們在家鄉(xiāng)土地上開花結(jié)果

  1959年9月7日,隨著西藏團(tuán)校合編到西藏公學(xué)一部,那段歷經(jīng)蘭州、虢鎮(zhèn)、咸陽的西藏團(tuán)校也成了短暫過往。“記憶沒有被封存,那些和學(xué)生們同吃、同住、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)的日子永遠(yuǎn)難忘記。”

  西藏公學(xué)第一批學(xué)員、原西藏自治區(qū)黨委副書記、全國婦聯(lián)副主席巴桑曾撰文回憶說,在校一年多的學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)情況印象很深,對爾后的人生道路奠定了很好的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們無微不至的關(guān)心和愛護(hù),讓她感到不是親人勝似親人。

  伴隨著西

  藏波瀾壯闊的民主改革,西藏公學(xué)也逐步實(shí)現(xiàn)了從干部培養(yǎng)到專業(yè)教育的轉(zhuǎn)化,奠定了光輝而獨(dú)特的歷史地位。時(shí)至今日,一代代西藏民大人始終不忘初心,繼續(xù)鑄造著西藏高等教育的光輝。(中國西藏網(wǎng) 記者/王淑 王媛媛 圖片由西藏民族大學(xué)提供)

(責(zé)編: 陳建國)
相關(guān)閱讀
?

熱點(diǎn)關(guān)注更多>>

領(lǐng)導(dǎo)論述更多>>

理論園地更多>>

相關(guān)鏈接更多>>