新華社評(píng)論員：在有機(jī)融合、一體推進(jìn)中扎實(shí)開展主題教育——四論扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育

　　“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。”習(xí)近平總書記就如何開展好主題教育提出明確要求，為扎實(shí)抓好主題教育提供了行動(dòng)指南。

　　學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代新征程開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)容涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方方面面，構(gòu)成一個(gè)完整的科學(xué)體系。扎實(shí)抓好主題教育，要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求，對(duì)各領(lǐng)域提出的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，對(duì)各方面工作提出的具體要求，都要放在整個(gè)科學(xué)體系中來認(rèn)識(shí)和把握，做到整體把握、融會(huì)貫通。

　　調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。扎實(shí)抓好主題教育，要大興調(diào)查研究之風(fēng)，按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進(jìn)行問題梳理、難題排查，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。學(xué)以致用，知行合一。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。

　　問題是時(shí)代的聲音。只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向，善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于正視問題、切實(shí)解決問題，才能取得扎實(shí)成效。要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，奔著問題去、帶著問題學(xué)、對(duì)著問題改，解決好群眾急難愁盼問題，專項(xiàng)整治突出問題，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。

　　這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。各級(jí)黨委（黨組）要扛起主體責(zé)任，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自謀劃、靠前指揮、督促指導(dǎo)，把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。各地區(qū)各部門各單位要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展主題教育同貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，同推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)，推動(dòng)黨員、干部將煥發(fā)出來的學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)令人鼓舞、催人奮進(jìn)，我們這一代共產(chǎn)黨人使命光榮、責(zé)任重大。讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，圓滿完成主題教育各項(xiàng)任務(wù)，不斷奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新勝利。